Repasso aqui parte da mensagem da Professor Isabel Canhoto, referente à aula de apresentação:
Caros estudantes,
Como têm teste de Publicidade na próxima quinta-feira, venho propor que a aula extra seja sexta-feira, dia 21 de Janeiro, das 18 às 20.30 horas. Bem sei que nem todos poderão estar a esta hora, mas podíamos começar com os que estão e os outros juntar-se-iam.
Vamos começar pelas apresentações de Comunicação Interna e Relações com os Media.
(...) agradeço desde já a vossa disponibilidade para compreenderem e para estarem presentes...
Não consegui colocar ainda as notas do teste no moodle porque houve problemas com o upload de ficheiros, mas espero que hoje ou amanhã já o consiga fazer.
Segue abaixo mensagem da Professora Isabel Canhoto, que também está no Moodle:
"Caros estudantes da turma da noite,
informação 1 - a frequência extra (para os que não fizeram na passada quarta-feira) tem lugar segunda-feira, dia 20 de Dezembro, pelas 19 horas na sala G.0.5
informação 2 - a data de envio do trabalho de grupo é 3 de Janeiro (até às 23.30 horas) para o email:isabel.canhoto@ulusofona.pt
Desejo-vos Boas Festas, um santo e feliz Natal, e boas entradas no Ano Novo - além de bom trabalho, claro!
Após a aula de Teoria das Relações Públicas, fiquei bastante fascinado pela "persona" mítica que a Professora criou a respeito de Edward Bernays, numa narrativa quase apaixonada (e consequentemente apaixonante) sobre o homem. Na minha opinião, nossa melhor Professora até aqui!!
Procurei saber mais sobre esta grande personalidade (que eu desconhecia), e realmente todos os louvores que nossa Professora fez a ele são justificados. Para quem quiser ler a respeito de Bernays, sugiro a página da Wikipedia (link clicável direcciona à página em inglês.)
Encontrei também um interessantíssimo documentário (em 6 partes) que refere-se a ele e sua relação com o nascimento das Relações Públicas. Quem puder e tiver facilidade com o inglês, sugiro que assistam, vale muito a pena!!
DOCUMENTÁRIO DE ADAM CURTIS, PRODUZIDO PARA A BBC, CHAMADO "THE CENTURY OF THE SELF - HAPPINESS MACHINES"
DESCRIÇÃO DO VÍDEO, SEGUNDO O ORIGINAL:
The story of the relationship between Sigmund Freud and his American nephew, Edward Bernays. Bernays invented the public relations profession in the 1920s and was the first person to take Freud's ideas to manipulate the masses. He showed American corporations how they could make people want things they didn't need by systematically linking mass-produced goods to their unconscious desires.
Bernays was one of the main architects of the modern techniques of mass-consumer persuasion, using every trick in the book, from celebrity endorsement and outrageous PR stunts, to eroticising the motorcar.
His most notorious coup was breaking the taboo on women smoking by persuading them that cigarettes were a symbol of independence and freedom. But Bernays was convinced that this was more than just a way of selling consumer goods. It was a new political idea of how to control the masses. By satisfying the inner irrational desires that his uncle had identified, people could be made happy and thus docile.
It was the start of the all-consuming self which has come to dominate today's world.
Ficam aqui disponíveis os textos digitalizados de Teoria das Relações Públicas que a Professora deixou na Reprografia. Os links abaixo direccionam aos ficheiros no Docstoc, que é um site de armazenamento de documentos, onde pode-se aceder ao ficheiro online (sem download), imprimi-los, ou guarda-los no seu computador mediante inscrição no site (o que sugiro).
Gestión de la comunicación en las organizaciones: LINK DO FICHEIRO
Guia Prático do Profissional de Relações Públicas: LINK DO FICHEIRO
A deliberação do ICAP, a que o CM teve acesso, indica que o anúncio dos Gato Fedorento "se encontra em desconforme" com vários regulamentos, nomeadamente artigos que referem que "a publicidade comercial deve ser verdadeira e não enganosa". Além disso, o ICAP considerou que a campanha é susceptível de induzir o consumidor em erro.
Veja a reportagem completa, do caso que o Prof Rui Estrela comentou em sala.
Todos devem se lembrar da aula de Teoria da Publicidade e da linha de raciocínio que o professor nos apresentou, a definir a Publicidade como sempre sendo paga.
Mencionei então ao Professor o exemplo da Coca-Cola e das pastilhas Mentos (com vídeos como este acima) como uma espécie de Publicidade incidental, onde nenhuma das marcas teve que gastar um cêntimo sequer, mas ele foi veemente em dizer que de maneira alguma isso pode ter sido bom para quaisquer das marcas. Eu tenho minhas dúvidas... Jamais conheci alguém que deixou de tomar Coca-Cola após o facto... Aqui está o excerto de um livro a respeito deste caso (em inglês):
"The Advertising Age story featured a short video, created by two "geeks" from Maine, that bested brand managers at their own businesses. The men - one a juggler and the other a lawyer - produced a video of themselves dropping Mentos mints into Diet Coke bottles, setting off foamy geysers of carbonated drink majestically timed to spout like an Italian fountain. The men posted the clip on the Revver social media web site, where viewers downloaded it millions of times. Mentos mint sales spiked 15%. Coca-Cola, though initially frowning on the demonstration as inconsistent with its brand image, eventually posted the video on its website. Coca-Cola and Mentos then both exploited the video by sponsoring contests that solicited yet more explosive videos."
Acredito sim que a Publicidade tenha que ser paga, por via de regra, mas eu diria que temos aqui uma excepção à esta regra.
No texto acima, e para quem não tem tanta facilidade com o inglês, está bastante explícito que as vendas dos productos em questão cresceram significativamente após dois "nerds" terem postado um vídeo sobre a experiência de se misturar Coca-Cola e Mentos e o efeito consequente desta mistura. O vídeo foi um sucesso estrondoso, milhões de usuários em todo o mundo faziam download e comentavam sobre Coca-Cola e Mentos o tempo todo, sem que nenhuma das marcas tivesse gasto um mísero tostão para isso. O pouco do efeito negativo que poderia vir a danificar a imagem das marcas foi suplantado pelo aspecto da novidade e do "cool", principalmente para com os mais jovens. O texto termina referindo que a Coca-Cola, embora a princípio reprovasse o fenômeno por ser inconsistente com a sua imagem, terminou por fim - assim como a Mentos - a explorar essa oportunidade postando o vídeo em seus respectivos sites e até mesmo pedindo aos consumidores que enviassem-lhes novos vídeos a fim de criar uma competição sobre a maior explosão de Coca-Cola e Mentos.
Portanto, não sei se o Professor quis apenas simplificar sua resposta dizendo que isso só poderia ter causado um impacto negativo às marcas, mas eu discordo completamente. Foi o sonho de muito publicitário que busca introduzir sua marca em maneiras ainda inéditas e eficientes, com o mais baixo custo possível, e que neste caso foi zero!
Penso que todos receberam o mail enviado por Filipa Vieira a comunicar a Sessão Solene do ano lectivo da Escola de Comunicação, Artes e Tecnologias da Informação.
Esta Sessão Solene será dia 11 de Outubro pelas 19 horas no Auditório Agostinho da Silva.
A julgar pelos olhares e reacções dos alunos ao término da primeira aula teórica de Metodologias de Análise da Imagem, ficou a impressão de que a cadeira podia muito bem chamar-se Metodologias de Análise de Tudo e Nada...
Olha, tenho pena da Professora Joana Bicacro, pela matéria tão abstracta que tem em mãos, em contrapartida a nós alunos, que gostamos de ter algo mais concreto e palpável ao qual nos agarrar, principalmente porque o conceito que temos de imagem é aquele ainda quase infantil (digo por mim), ou seja, de que a imagem se VÊ, é física e material!
Não acho, entretanto, que tenha sido uma má aposta da Professora em tentar nos introduzir à imagem desde os seus primórdios, quando esta era ainda primitiva e indefinida, para só então ser "corrompida" ou limitada pela palavra e o significado. Pelo menos foi assim que entendi (penso eu...)
Mas como foi dito antes, foi uma aposta da Professora, e como toda aposta, esta também envolve riscos.
Uma curiosidade foi que David Lynch foi diversas vezes mencionado e, confesso, gosto muito dos filmes dele exactamente por serem desconexos. Mas até que ponto gostaríamos de ter uma aula, ou até mesmo uma cadeira inteira nos moldes de um filme Lynchiano; essa é a pergunta.
