Blog criado e mantido pela turma noturna do 1º ano de Comunicação Aplicada da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias - Ano Letivo 2010/11

quinta-feira, 23 de dezembro de 2010
TRABALHO DE TEORIA DA PUBLICIDADE
Analise do anúncio abaixo (Quinta da Alorna, 2/3 pagina na revista Visão, download AQUI), tendo em atenção os critérios de avaliação (ficha em anexo AQUI) e o eixo da mensagem.
Trabalho Individual.
Entrega na primeira aula de Janeiro 2011.
Bom trabalho e boas festas
segunda-feira, 20 de dezembro de 2010
PERGUNTAS 3 E 4 DE M.A.I
PERGUNTA 3:
Estabeleça três pontos de relação entre a teoria de Flusser sobre as imagens técnicas e a de Barthes sobre a fotografia.
(NB: podem ser sublinhadas quer semelhanças, quer diferenças)
Textos de referência:
Flusser, Vilém, «A imagem técnica» in Ensaio sobre a fotografia, Lisboa, Relógio d’Água, 1998
Barthes, Roland. A Câmara Clara. Arte & Comunicação. Lisboa: Edições 70, 2005. (pp108-110; 116-125)
Data limite de entrega: 26 de Dezembro
Tamanho máximo: 2 páginas
Comente a obra Pictures at an Exhibiton (2008) de Chris Marker à luz das questões fundamentais de "A obra de arte na era da sua possibilidade de reprodução técnica" de Walter Benjamin.
Material de referência:
Walter Benjamin: «A obra de arte na época da sua possibilidade de reprodução técnica», Trad. João Barrento.
Pictures at an Exhibiton: http://blip.tv/file/1292606?utm_source=player_embedded.
Data limite de entrega: 26 de Dezembro
Tamanho máximo: 2 páginas
Walter Benjamin: «A obra de arte na época da sua possibilidade de reprodução técnica», Trad. João Barrento.
Pictures at an Exhibiton: http://blip.tv/file/1292606?utm_source=player_embedded.
Data limite de entrega: 26 de Dezembro
Tamanho máximo: 2 páginas
domingo, 19 de dezembro de 2010
MAI
Caros Colegas,
Venho por este meio transmitir uma mensagem da Prof. Joana, no sentido em que o prazo de resposta para a(s) 3ª e 4ª questão foi alargado até ao próximo dia 26, sendo que a mesma informação (data) já está mencionada no Moodle.
Aproveito e desejo a todos Boas Festas e um Excelente 2011
Venho por este meio transmitir uma mensagem da Prof. Joana, no sentido em que o prazo de resposta para a(s) 3ª e 4ª questão foi alargado até ao próximo dia 26, sendo que a mesma informação (data) já está mencionada no Moodle.
Aproveito e desejo a todos Boas Festas e um Excelente 2011
sábado, 18 de dezembro de 2010
INFORMAÇÕES R.P
Segue abaixo mensagem da Professora Isabel Canhoto, que também está no Moodle:
"Caros estudantes da turma da noite,
informação 1 - a frequência extra (para os que não fizeram na passada quarta-feira) tem lugar segunda-feira, dia 20 de Dezembro, pelas 19 horas na sala G.0.5
informação 2 - a data de envio do trabalho de grupo é 3 de Janeiro (até às 23.30 horas) para o email:isabel.canhoto@ulusofona.pt
Desejo-vos Boas Festas, um santo e feliz Natal, e boas entradas no Ano Novo - além de bom trabalho, claro!
Isabel Canhoto"
quarta-feira, 15 de dezembro de 2010
quinta-feira, 9 de dezembro de 2010
SLIDES DE TEORIA DAS RELAÇÕES PÚBLICAS
A Professora Isabel Canhoto acaba de informar que colocará os slides no Moodle hoje sem falta.
ESPAÇO NIMAS
Lembro a todos que hoje teremos, a substituir a aula de Teoria da Publicidade, uma sessão no Espaço Nimas, cujas indicações e direções ficam aí abaixo:
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segunda-feira, 6 de dezembro de 2010
LEMBRETE
Bom dia a todos!
Passo para lembrar-vos que hoje devemos levar o texto "O que é um autor" para leitura em aula com o Professor.
Encontrei - com dificuldade, devo dizer - duas versões deste texto, uma completa e outra incompleta, que estão há tempos disponíveis aqui no blog. A tradução que o Professor lerá hoje em aula é, infelizmente, a incompleta, que termina abruptamente ao meio da dissertação do Foucault. Devido a isto, sugiro a todos que imprimam a versão incompleta por inteiro e a completa (que tem tradução diferente) a partir da página 21, caso necessitemos de prosseguir o texto para além do ponto onde termina a versão incompleta.
Qualquer dúvida deixe um comentário.
Até à aula!
Passo para lembrar-vos que hoje devemos levar o texto "O que é um autor" para leitura em aula com o Professor.
Encontrei - com dificuldade, devo dizer - duas versões deste texto, uma completa e outra incompleta, que estão há tempos disponíveis aqui no blog. A tradução que o Professor lerá hoje em aula é, infelizmente, a incompleta, que termina abruptamente ao meio da dissertação do Foucault. Devido a isto, sugiro a todos que imprimam a versão incompleta por inteiro e a completa (que tem tradução diferente) a partir da página 21, caso necessitemos de prosseguir o texto para além do ponto onde termina a versão incompleta.
Qualquer dúvida deixe um comentário.
Até à aula!
terça-feira, 30 de novembro de 2010
COMO SOMOS AVALIADOS
Bom dia,
não sei quanto a vocês, mas eu sou da opinião que é mais produtivo recebermos nossos trabalhos com nota, pois sinto que é um pouco vago não sabermos quanto valeu determinado trabalho entregue e assim fica a faltar um feedback importante que nos ajudaria a colocar em perspectiva o que temos de melhorar e o que já fizemos de bom.
Será que hoje a Professora Joana de MAI nos entregará os trabalhos que enviamos, com nota atribuída?
Qual a vossa opinião sobre o assunto? Sei que cada professor tem seu método de trabalho, mas gostava de saber o que cada um de nós pensa acerca disso, se prefere saber a nota ou não. Agradeço a opinião de todos,
Até logo.
não sei quanto a vocês, mas eu sou da opinião que é mais produtivo recebermos nossos trabalhos com nota, pois sinto que é um pouco vago não sabermos quanto valeu determinado trabalho entregue e assim fica a faltar um feedback importante que nos ajudaria a colocar em perspectiva o que temos de melhorar e o que já fizemos de bom.
Será que hoje a Professora Joana de MAI nos entregará os trabalhos que enviamos, com nota atribuída?
Qual a vossa opinião sobre o assunto? Sei que cada professor tem seu método de trabalho, mas gostava de saber o que cada um de nós pensa acerca disso, se prefere saber a nota ou não. Agradeço a opinião de todos,
Até logo.
quarta-feira, 24 de novembro de 2010
GREVE GERAL 24 DE NOVEMBRO
Passo somente para informar a todos que hoje haverá aula de Teoria das Relações Públicas. Falei com a Professora Isabel Canhoto e ela me disse que eventualmente poderá ser dada uma aula de compensação se houverem poucos alunos hoje, aliado ao facto de que os dois próximos feriados são numa quarta-feira.
Até logo.
Até logo.
segunda-feira, 22 de novembro de 2010
COMÉDIOGO...
Não era surpresa nenhuma, mas a votação desta semana no blog serviu para oficializar nosso colega Diogo Timóteo como o comediante da turma!
Apesar de alguns votos duplicados, a vantagem do Diogo foi enorme, e com quase 70% dos votos ele foi considerado o que tem mais piada quando intervém na aula! A partir de agora, vou tentar tomar nota (e sugiro a outros que também o façam) das pérolas que nosso colega solta em aula para ficar aqui registado para a posteridade... lol
Portanto, Diogo, parabéns por nos fazer rir e por tornar o Curso um pouco mais leve e agradável.
Fico agora aberto a sugestões de todos os participantes do blog sobre qual deve ser a próxima pergunta da nossa pesquisa semanal. Opinem!
Apesar de alguns votos duplicados, a vantagem do Diogo foi enorme, e com quase 70% dos votos ele foi considerado o que tem mais piada quando intervém na aula! A partir de agora, vou tentar tomar nota (e sugiro a outros que também o façam) das pérolas que nosso colega solta em aula para ficar aqui registado para a posteridade... lol
Portanto, Diogo, parabéns por nos fazer rir e por tornar o Curso um pouco mais leve e agradável.
Fico agora aberto a sugestões de todos os participantes do blog sobre qual deve ser a próxima pergunta da nossa pesquisa semanal. Opinem!
NOVO CALENDÁRIO DO BLOG
Boa tarde,
acabo de criar um calendário com as datas e informações sobre os trabalhos e exames do nosso curso de Comunicação Aplicada. Podem encontra-lo na parte inferior do blog, mesmo lá abaixo. Ao clicar em algum evento no calendário, abre-se uma janela com mais informações sobre o evento em que se clicou. Vai nos ajudar bastante a manter em perspectiva o que vem aí pela frente, nesta época de exames e trabalhos que se aproxima.
Convido todos a testarem o calendário e sugerirem novas ideias que estejam a faltar no mesmo!
Obrigado e até logo.
acabo de criar um calendário com as datas e informações sobre os trabalhos e exames do nosso curso de Comunicação Aplicada. Podem encontra-lo na parte inferior do blog, mesmo lá abaixo. Ao clicar em algum evento no calendário, abre-se uma janela com mais informações sobre o evento em que se clicou. Vai nos ajudar bastante a manter em perspectiva o que vem aí pela frente, nesta época de exames e trabalhos que se aproxima.
Convido todos a testarem o calendário e sugerirem novas ideias que estejam a faltar no mesmo!
Obrigado e até logo.
terça-feira, 16 de novembro de 2010
5.000 VISUALIZAÇÕES
O blog acaba de atingir a marca de 5.000 visualizações de páginas. Nada mal, considerando que foi criado há um mês e meio!
Espero que continue a ser uma ferramenta útil, e que venha a ser ainda mais para todos nós. E que, ao fim de 3 anos, o blog venha a ser um souvenir interessante deste nosso calvário, este percurso que visamos terminar pelos mais diversos motivos e razões, mas que nos une quanto a um só objectivo: o de se tornar em alguém melhor, na vida e na vocação que escolhemos.
Um abraço.
Espero que continue a ser uma ferramenta útil, e que venha a ser ainda mais para todos nós. E que, ao fim de 3 anos, o blog venha a ser um souvenir interessante deste nosso calvário, este percurso que visamos terminar pelos mais diversos motivos e razões, mas que nos une quanto a um só objectivo: o de se tornar em alguém melhor, na vida e na vocação que escolhemos.
Um abraço.
NOVOS TEXTOS DISPONÍVEIS
Aviso a todos que já está disponível na página de MATD o livro "A cidade e as serras", de Eça de Queirós, completo, em formato digital.
Este livro deve ser lido a fim de fazermos o terceiro trabalho pedido pelo Professor. Mais detalhes sobre o trabalho serão colocados aqui no blog em breve, para todos aqueles que não puderam vir à aula.
Já na página de Teoria do Marketing, coloquei à disposição de todos a análise SWOT que foi apresentada pela nossa colega Carla Rocha na aula do dia 12/11.
Bom proveito, e até logo!
Este livro deve ser lido a fim de fazermos o terceiro trabalho pedido pelo Professor. Mais detalhes sobre o trabalho serão colocados aqui no blog em breve, para todos aqueles que não puderam vir à aula.
Já na página de Teoria do Marketing, coloquei à disposição de todos a análise SWOT que foi apresentada pela nossa colega Carla Rocha na aula do dia 12/11.
Bom proveito, e até logo!
SAÍDA AO BAIRRO ALTO - 03/12
Coloco aqui informações sobre nosso jantar e nossa saída ao Bairro Alto no dia 03/12. Contactem o Hamilton ou a mim para mais informações e para se inscreverem, se ainda não o fizeram e desejarem estar conosco!
Clique AQUI portanto para aceder ao programa da noite (organizado pelo Hamilton)
Clique AQUI portanto para aceder ao programa da noite (organizado pelo Hamilton)
domingo, 14 de novembro de 2010
AND THE WINNER IS...
De acordo com a votação de 4 dias aqui no blog, e contabilizados 24 votos válidos (haviam ainda 7 votos duplicados), a disciplina preferida da maioria foi Teoria da Publicidade, com 12 votos.
Houveram alguns votos repetidos, como já mencionei, mas desta vez eu já tinha acesso detalhado aos dados e pude detectar facilmente pelo endereço IP quais votos foram repetidos e para quais disciplinas, portanto não os considerei. Mesmo assim, não foram muitos, e não alteraram o resultado final.
A ordem final foi:
1º Teoria da Publicidade - 12 votos
2º Teoria das Relações Públicas - 10 votos
3º Teoria do Marketing e M.A.T.D - 2 votos
4º M.A.I - 0 votos
Obrigado pela vossa opinião, e até a próxima! Bom resto de Domingo!
Houveram alguns votos repetidos, como já mencionei, mas desta vez eu já tinha acesso detalhado aos dados e pude detectar facilmente pelo endereço IP quais votos foram repetidos e para quais disciplinas, portanto não os considerei. Mesmo assim, não foram muitos, e não alteraram o resultado final.
A ordem final foi:
1º Teoria da Publicidade - 12 votos
2º Teoria das Relações Públicas - 10 votos
3º Teoria do Marketing e M.A.T.D - 2 votos
4º M.A.I - 0 votos
Obrigado pela vossa opinião, e até a próxima! Bom resto de Domingo!
sexta-feira, 12 de novembro de 2010
INQUÉRITO DE SATISFAÇÃO NO Netp@
Transcrevo abaixo o email que a maioria de vós já deve ter recebido, sobre o Inquérito de Satisfação da nossa Universidade. Uma empresa de excelência deve sempre ouvir para manter-se no topo e melhorar constantemente.
"Na Universidade Lusófona preocupamo-nos com a vossa opinião. Saber aquilo que pensam e que gostariam de ver melhorado ajuda-nos continuamente a melhorar o nosso nível de ensino; as nossas instalações; a melhorar cada vez mais as competências dos nossos alunos e em última instancia a torná-los excelentes profissionais reconhecidos pelo mercado de trabalho.
Dêem-nos a vossa opinião. Digam-nos O QUE PENSAM.
Inquérito de satisfação disponível no Netp@ para alunos e docentes da ULHT, ULP, ESEAG, ISMAT, ISDOM e ISPO. Será disponibilizado para as restantes escolas apenas durante a próxima semana.
O acesso ao Netp@ , entre os dias 15 e 19 de Novembro será disponibilizado apenas mediante o preenchimento do inquérito de satisfação."
INQUÉRITO
Boa noite,
detectei várias fragilidades e irregularidades no inquérito que publiquei aqui ontem. Por ser uma funcionalidade muito básica do próprio blogger.com, este permitia a duplicação de votos. Acedi agora há pouco à página de gestão do inquérito e reparei que houveram votos duplicados vindos dos mesmos endereços IP, ou seja, da mesma conexão de internet, mas de computadores diferentes.
Obviamente, os votos são anónimos, mas por terem vindo dos mesmos endereços, supõe-se que algumas pessoas andaram a votar várias vezes, o que automaticamente anula a credibilidade da votação. Ironicamente (ou não), as únicas disciplinas que não tinham votos duplicados eram MATD e MAI, que por essa mesma razão tinham 1 voto cada quando cancelei a votação.
Por isso, publiquei novamente a pesquisa e desta vez a coloquei em um site externo, que tem funcionalidades mais avançadas para permitir que tenhamos sempre uma votação justa e sem duplicação de votos.
Peço a todos os colegas de Comunicação Aplicada do 1º ano da turma noturna, portanto, que quiserem tomar parte nos inquéritos, para votarem novamente (apenas uma vez! lol) e tornarem este blog ainda mais útil, democrático e diversificado, em algo mais que apenas o local onde vamos para sacar ficheiros e textos.
Estou também curioso para saber o que pensam do curso até aqui, pois sei como ainda todos andamos perdidos e apreensivos com os trabalhos e exames que vêm por aí!
Se, desta vez, não tivermos votação justa e honesta, sem gozo, para um assunto tão simples como escolher sua opção de voto, então assumirei que falhei minha intenção inicial de tornar este blog num ponto de debate e troca de opiniões entre todos nós, estudantes.
Um abraço a todos, até à próxima aula!
detectei várias fragilidades e irregularidades no inquérito que publiquei aqui ontem. Por ser uma funcionalidade muito básica do próprio blogger.com, este permitia a duplicação de votos. Acedi agora há pouco à página de gestão do inquérito e reparei que houveram votos duplicados vindos dos mesmos endereços IP, ou seja, da mesma conexão de internet, mas de computadores diferentes.
Obviamente, os votos são anónimos, mas por terem vindo dos mesmos endereços, supõe-se que algumas pessoas andaram a votar várias vezes, o que automaticamente anula a credibilidade da votação. Ironicamente (ou não), as únicas disciplinas que não tinham votos duplicados eram MATD e MAI, que por essa mesma razão tinham 1 voto cada quando cancelei a votação.
Por isso, publiquei novamente a pesquisa e desta vez a coloquei em um site externo, que tem funcionalidades mais avançadas para permitir que tenhamos sempre uma votação justa e sem duplicação de votos.
Peço a todos os colegas de Comunicação Aplicada do 1º ano da turma noturna, portanto, que quiserem tomar parte nos inquéritos, para votarem novamente (apenas uma vez! lol) e tornarem este blog ainda mais útil, democrático e diversificado, em algo mais que apenas o local onde vamos para sacar ficheiros e textos.
Estou também curioso para saber o que pensam do curso até aqui, pois sei como ainda todos andamos perdidos e apreensivos com os trabalhos e exames que vêm por aí!
Se, desta vez, não tivermos votação justa e honesta, sem gozo, para um assunto tão simples como escolher sua opção de voto, então assumirei que falhei minha intenção inicial de tornar este blog num ponto de debate e troca de opiniões entre todos nós, estudantes.
Um abraço a todos, até à próxima aula!
quinta-feira, 11 de novembro de 2010
ÁLBUM FOTOS DA TURMA
Cliquem na foto abaixo para aceder ao álbum de fotos da turma, onde por enquanto só constam algumas fotos da nossa ida à Cinemateca. Sempre que houver ocasião e novas fotos, o álbum será actualizado.
![]() |
Lusófona |
quarta-feira, 10 de novembro de 2010
PUBLICIDADE DA ASSOCIAÇÃO SALVADOR
Como mencionado na aula de Teoria das Relações Públicas, a publicidade a tentar conscientizar o público sobre os acidentes rodoviários.
NOVIDADES DO BLOG
Boa tarde,
como que por milagre, apareceram no Moodle os slides de Teoria das Relações Públicas!! Desnecessário dizer que já se encontram estes slides também aqui no blog, na página ao lado direito.
Outra novidade é a introdução de inquéritos no blog. Peço a vocês colegas que respondam aos inquéritos (que pretendo mudar de 10 em 10 dias) na barra de menus à direita, como mais uma forma de interacção e participação entre nós.
Obrigado.
como que por milagre, apareceram no Moodle os slides de Teoria das Relações Públicas!! Desnecessário dizer que já se encontram estes slides também aqui no blog, na página ao lado direito.
Outra novidade é a introdução de inquéritos no blog. Peço a vocês colegas que respondam aos inquéritos (que pretendo mudar de 10 em 10 dias) na barra de menus à direita, como mais uma forma de interacção e participação entre nós.
Obrigado.
PERGUNTAS - AVALIAÇÃO CONTÍNUA M.A.I
Bom dia,
Aos alunos que ainda não têm acesso ao Moodle, ou que faltaram a algumas aulas de M.A.I, deixo aqui as duas perguntas de avaliação contínua que a Professora Joana Bicacro nos passou:
Texto de referência: Mitchell, W J. T. «What is an Image?». In Iconology. Image, Text, Ideology. Chicago: The University of Chicago Press, 1987, pp. 7-46.
Data limite de entrega: 23 de Novembro.
Tamanho máximo: 2 páginas.
Texto auxiliar:
Mondzain, Marie-José, «Iconic Space and the Rule of Lands», in Hypatia, Vol. 15, No. 4, Contemporary French Women Philosophers. (Autumn, 2000), pp. 58-76.
Data limite de entrega: 23 de Novembro
Tamanho máximo: 2 páginas
O método de entrega deste trabalho é unicamente via Moodle; devemos aceder à respectiva pergunta na página de M.A.I e enviar o ficheiro de texto através da funcionalidade disponível naquela página.
Aos alunos que ainda não têm acesso ao Moodle, ou que faltaram a algumas aulas de M.A.I, deixo aqui as duas perguntas de avaliação contínua que a Professora Joana Bicacro nos passou:
Pergunta 1: Trace o percurso da noção de imagem, desde a Antiguidade ao triunfo da perspectiva, indo da noção de semelhança à noção de pictórico.
Data limite de entrega: 23 de Novembro.
Tamanho máximo: 2 páginas.
Pergunta 2: Cesare Ripa funda a iconologia como programa de leitura e regulação das imagens. Relacione esse programa iconológico com a regulação das imagens fabricadas pelo homem no império bizantino.
Texto de referência:
Joly, Martine, «A imagem suspeitada», in A imagem e os signos, Lisboa, Edições 70, 2005.
Texto auxiliar:
Mondzain, Marie-José, «Iconic Space and the Rule of Lands», in Hypatia, Vol. 15, No. 4, Contemporary French Women Philosophers. (Autumn, 2000), pp. 58-76.
Data limite de entrega: 23 de Novembro
Tamanho máximo: 2 páginas
Bom trabalho a todos!
terça-feira, 9 de novembro de 2010
PUBLICIDADE PME POWER - BANCO POPULAR
Boa noite!
Fica aqui a todos aqueles que, como eu, tiveram dificuldades em encontrar, a publicidade que o Professor Rui Estrela nos pediu para avaliar. Creio que a intenção do Professor era chamar a atenção para a eficácia do eixo da mensagem (ou, neste caso, a ausência dela) neste anúncio.
Fica aqui a todos aqueles que, como eu, tiveram dificuldades em encontrar, a publicidade que o Professor Rui Estrela nos pediu para avaliar. Creio que a intenção do Professor era chamar a atenção para a eficácia do eixo da mensagem (ou, neste caso, a ausência dela) neste anúncio.
sexta-feira, 5 de novembro de 2010
Palestra "Hope"
Não, não é uma filmagem da palestra da aula de Publicidade, embora a motivação que o sr Jorge Lopes demonstrou se enquadre perfeitamente nesta apresentação.
Fica o video que considero deveras marcante e que serve para nos motivar para muita coisa na Vida.
Nota: Não é uma daquelas apresentações lamechas em powerpoint, é um testemunho real de uma pessoa que consegue despertar em nós uma dúvida:
Será que Lutamos o suficiente ?
quarta-feira, 3 de novembro de 2010
MUDANÇA DO MINI-TESTE DE MARKETING
Passo apenas para relembrar e avisar àqueles que não estão cientes de que o mini-teste de Teoria de Marketing foi remarcado, à sugestão e pedido da Professora, e será dado no dia 26/11 (não mais no dia 19/11).
sábado, 30 de outubro de 2010
sexta-feira, 29 de outubro de 2010
SLIDES PARA A AULA DE MARKETING DE HOJE
Bom dia a todos!
A Professora Dulce Mendes enviou-me novos slides (Capítulo 3, parte 2), que já estão disponíveis para download na página desta cadeira. Adicionalmente, a Professora acrescentou novos slides à parte 1 do Capítulo 3, que supostamente serão usados hoje.
Aconselho a todos os que já haviam feito download ou imprimido a parte 1 antes de hoje, que façam novo download ou que imprimam os slides novos que foram acrescentados pela Professora, pois actualizei este ficheiro hoje também.
Até à aula!!
A Professora Dulce Mendes enviou-me novos slides (Capítulo 3, parte 2), que já estão disponíveis para download na página desta cadeira. Adicionalmente, a Professora acrescentou novos slides à parte 1 do Capítulo 3, que supostamente serão usados hoje.
Aconselho a todos os que já haviam feito download ou imprimido a parte 1 antes de hoje, que façam novo download ou que imprimam os slides novos que foram acrescentados pela Professora, pois actualizei este ficheiro hoje também.
Até à aula!!
quinta-feira, 28 de outubro de 2010
Resumo Aula M.A.T.D - 25/10/2010
Já coloquei à disposição o resumo da aula de MATD do dia 25/10, na página da disciplina no menu a direita do blog.
Alternativamente, pode fazer o download AQUI
Alternativamente, pode fazer o download AQUI
TRABALHO DE MATD - RETÓRICA
Para todos aqueles a quem a informação ainda não chegou, no dia 08/11 temos de entregar um trabalho de M.A.T.D, de no máximo 2 páginas A4, escrito em Arial ou Times New Roman tamanho 11/12, a interpretar o Texto "O Elogio da Constituição Ateniense", de Péricles. Muitos vieram perguntar se temos de fazer outro texto analítico, mas não foi o que percebi do Professor. Penso que o que foi pedido é um texto onde temos de interpretar quais técnicas de retórica são utilizadas no discurso de Péricles, com base em tudo o que aprendemos até aqui. As directrizes que o Professor nos passou para auxiliar na clareza do nosso texto foram: Idéia de persuasão, Argumentação e Discurso (oratória). Identificando estes e outros pontos no discurso, cria-se o texto.
Bom trabalho a todos!
Bom trabalho a todos!
sexta-feira, 22 de outubro de 2010
SLIDES DE PUBLICIDADE
Aviso a todos que os Slides da aula de Teoria da Publicidade de ontem, 21/10/2010, já estão disponíveis na respectiva página desta disciplina, na barra de menus à direita do blog.
Bom proveito e até logo!
Bom proveito e até logo!
quinta-feira, 21 de outubro de 2010
Resumo Aula M.A.T.D - 18/10/2010
Informo a todos que já está disponível o resumo da última aula de M.A.T.D, do dia 18/10/2010. Pode sempre fazer o download na barra "Disciplinas" no menu à direita, ou clicando AQUI.
Nota: Utilizo estes resumos das aulas meramente em carácter pessoal, não pretendendo substituir as anotações individuais dos alunos e tampouco fazer com que estes meus resumos sejam tomados como padrão pela turma. Apenas os disponibilizo para quem interessar ter as anotações passadas pelo Professor de maneira mais organizada e esteticamente mais atractiva. Conclusivamente, peço que relevem os eventuais erros ortográficos que possam existir nos resumos. Obrigado!
quarta-feira, 20 de outubro de 2010
VÍDEO DO SR. MARK DEUZE
O Sr. Mark Deuze, professor-convidado em nossa palestra da Sessão Solene de Abertura do Ano Lectivo da ECATI, compilou um vídeo onde divulga a mini-tour de divulgação de seu livro, e a Universidade Lusófona aparece por mais de 1 minuto! Vejam:
RESUMO DO FILME NA CINEMATECA
Resumo aqui para todos os felizardos que NÃO foram à Cinemateca ver o filme "Song of the rivers" do que se tratava aquela obra de arte.
"Início: Imagens em preto e branco mostram as maravilhas do mundo "moderno" e gente muito feia (linhas de montagem de carros, operários chamuscados e mulheres em máquinas de tecer). O narrador exalta a força do ser humano em mudar o mundo com o suor do seu trabalho. Progresso e prosperidade. É reproduzida pela primeira vez a música-tema do filme, que viria a ser repetida umas 8 vezes no mínimo, cantada por um senhor negro com voz de trombone...
Karl Marx aprovaria a ideia, ao contrário do senhor que está sentado atrás de nós, que emite o primeiro dos seus muitos ruídos em desaprovação ao filme, dando a entender que de facto o filme começava a lhe causar dores físicas. O filme então menciona qualquer coisa a respeito do rio Mississippi... Entra a música-tema, com Mississippi na letra.
Há então o primeiro dos muitos cortes súbitos na edição do filme, (daqueles cortes que ou assustam ou causam risos!!) e passamos a ver a pobreza no resto do mundo como se fosse APENAS culpa dos prósperos capitalistas. São mostrados os rios Nilo, Ganges, Yangtse e Volga. Ao menos se toda essa informação inútil fosse pedida em exame!! Mais quatro ou cinco repetições do homem-trombone, cada vez mudando-se a letra da canção de acordo com o rio em questão.
Meio: Depois de mostrada a pobreza, o narrador nos oferece a solução mágica!! Não, não é o Orçamento de Estado, é simplesmente juntar-se a um sindicato!!!!!! Ora, é claro!! Há então um congresso mundial da classe operária em Viena, Áustria, e por 30 minutos o narrador limita-se a dizer nomes de pessoas e países de origem de alguns sindicalistas participantes... Não menciona Portugal, o que causa outro surto de dor repentina ao senhor atrás de nós, principalmente quando Espanha (pasmem!!) é mencionada. O Brasil, meu país querido, parece estar muito bem representado neste Congresso, por um... taxista??!!
Fim: Homem-trombone canta mais duas vezes, vemos o rio Amazonas e os índios brasileiros, o Congresso vai muito bem, obrigado, todos ficam felizes, trocam presentes e outros souvenires e fica a promessa de que o mundo nunca mais será o mesmo, porque os operários sabem da sua força colectiva e que suas mãos, sejam brancas, amarelas ou negras, são as mãos que moldam o mundo! Mal sabem eles..."
"Início: Imagens em preto e branco mostram as maravilhas do mundo "moderno" e gente muito feia (linhas de montagem de carros, operários chamuscados e mulheres em máquinas de tecer). O narrador exalta a força do ser humano em mudar o mundo com o suor do seu trabalho. Progresso e prosperidade. É reproduzida pela primeira vez a música-tema do filme, que viria a ser repetida umas 8 vezes no mínimo, cantada por um senhor negro com voz de trombone...
Karl Marx aprovaria a ideia, ao contrário do senhor que está sentado atrás de nós, que emite o primeiro dos seus muitos ruídos em desaprovação ao filme, dando a entender que de facto o filme começava a lhe causar dores físicas. O filme então menciona qualquer coisa a respeito do rio Mississippi... Entra a música-tema, com Mississippi na letra.
Há então o primeiro dos muitos cortes súbitos na edição do filme, (daqueles cortes que ou assustam ou causam risos!!) e passamos a ver a pobreza no resto do mundo como se fosse APENAS culpa dos prósperos capitalistas. São mostrados os rios Nilo, Ganges, Yangtse e Volga. Ao menos se toda essa informação inútil fosse pedida em exame!! Mais quatro ou cinco repetições do homem-trombone, cada vez mudando-se a letra da canção de acordo com o rio em questão.
Meio: Depois de mostrada a pobreza, o narrador nos oferece a solução mágica!! Não, não é o Orçamento de Estado, é simplesmente juntar-se a um sindicato!!!!!! Ora, é claro!! Há então um congresso mundial da classe operária em Viena, Áustria, e por 30 minutos o narrador limita-se a dizer nomes de pessoas e países de origem de alguns sindicalistas participantes... Não menciona Portugal, o que causa outro surto de dor repentina ao senhor atrás de nós, principalmente quando Espanha (pasmem!!) é mencionada. O Brasil, meu país querido, parece estar muito bem representado neste Congresso, por um... taxista??!!
Fim: Homem-trombone canta mais duas vezes, vemos o rio Amazonas e os índios brasileiros, o Congresso vai muito bem, obrigado, todos ficam felizes, trocam presentes e outros souvenires e fica a promessa de que o mundo nunca mais será o mesmo, porque os operários sabem da sua força colectiva e que suas mãos, sejam brancas, amarelas ou negras, são as mãos que moldam o mundo! Mal sabem eles..."
Som inesquecível :)
Para quem quiser ter pesadelos esta noite, coloque os fones e usufrua desta fantástica experiência de som de "embalar".
Complemento para o video publicado pelo Álvaro.
Cinemateca 19 Outubro 2010
Foto da Turma.
Estes sorrisos valem pelos 90 minutos de Filme "diferente" que foi exibido.
Espero que não exista alguém na foto com os direitos de imagem reservados, mas a existir que comunique, porque o Photoshop é nosso amigo e trata disso num instante.
Amanhã levo as fotos na pen e passo ao Rafa.
Até Já

Vozes que não se esquecem
Para os colegas que estiveram na Cinemateca a assistir ao filme "The Song of the Rivers"
Lembra-vos algo?
Lembra-vos algo?
terça-feira, 19 de outubro de 2010
segunda-feira, 18 de outubro de 2010
IDA AO DOCLISBOA
Boa noite a todos!
A todos aqueles recém-chegados ao blog fica esta convocatória geral do nosso encontro pré-DocLisboa. Caso haja alguém que ainda não esteja a par, não há aula de M.A.I no dia 19, e a Professora sugeriu que fôssemos a alguma sessão do DocLisboa como compensação (não é obrigatório).
No dia 19, portanto, a sessão das 22 hs foi a escolha de muitos de nós e, assim como já havia combinado com alguns alunos anteriormente, iremos nos encontrar em frente à Cinemateca de Lisboa esta Terça-feira, 19 de Outubro, a partir das 19:15. Assim que tivermos um grupo completo, socializaremo-nos em algum bar/restaurante da área. (O que convém, visto o documentário que nos aguarda às 22 hs!!)
Portanto, peço a todos os que estão inscritos na sessão e também àqueles que não estão mas que não dispensam uma escapadela de início de semana que juntem-se a nós em frente à Cinemateca a partir das 19:15, para que possamos nos conhecer melhor!
Espero vocês, até lá!!
ERRATA!!
Informo que o texto "O que é um autor", de Michel Foucault que constava sob a disciplina M.A.T.D neste blog encontrava-se incompleto, como me chamou à atenção nossa colega Joana.
Já procedi à correção, e agora está disponível o texto integral, porém de uma tradução diferente daquela que o Professor mostrou em aula (reparei alguns erros de tradução e sintaxe). De qualquer forma, peço desculpas pelo engano, e tão breve eu tenha o texto original que o Professor recomenda, avisarei a todos!
Obrigado!
1 Imagem vale mais que 1000 palavras ?
Esta publicação é apenas um teste.
É a primeira vez que o faço, portanto não entendam como uma publicação machista.
É o poder da Publicidade que faz sub-entender isso, mas não é essa a minha intenção.
Até porque eu sou da opinião que todos somos assim prácticos e vamos sempre directo ao assunto derivado da questão. :)
Até logo.



É a primeira vez que o faço, portanto não entendam como uma publicação machista.
É o poder da Publicidade que faz sub-entender isso, mas não é essa a minha intenção.
Até porque eu sou da opinião que todos somos assim prácticos e vamos sempre directo ao assunto derivado da questão. :)
Até logo.



TRABALHO DE MATD
Aos alunos que não puderam ou não conseguiram entregar o texto analítico de uma obra ao Professor Luís Cláudio Ribeiro (o prazo era dia 11/10), lembro que o Professor confirmou que excepcionalmente aceitará entregas do trabalho hoje.
LEMBRETES E ACTUALIZAÇÕES
Bom dia a todos!
Para aqueles que ainda não notaram ou não tiveram tempo, houveram várias actualizações em relação aos textos de cada disciplina disponibilizados aqui no blog.
Neste fim de semana, coloquei à disposição novos textos de M.A.T.D que o Professor adicionou à Bibliografia e ao Moodle.
Adicionalmente, com a ajuda da nossa colega Joana, está disponível para esta mesma disciplina o Discurso de Marco António, da cena II de Júlio César, de William Shakespeare, que é recomendado pelo Professor no Moodle. No entanto, a Joana encontrou uma versão do Discurso que não é da mesma editora pedida pelo Professor, mas não acho que seja um problema.
Em Teoria das Relações Públicas, adicionei cópias digitalizadas dos casos práticos que a Professora nos passou nas duas últimas aulas, nomeadamente os casos da IKEA e da Atlantis. Devem ser bastante úteis àqueles que faltaram às aulas.
Em Teoria do Marketing, relembro que estão disponíveis os slides que supostamente serão utilizados pela Professora em nossa próxima aula, que será apenas no dia 29/10.
Em outra nota, relembro àqueles que ainda não o fizeram, que se inscrevam/reinscrevam através do Moodle nas sessões da DOCLisboa que quiserem ver, para a disciplina de M.A.I. A ida ao cinema é facultativa, mas bastante recomendada.
Para aqueles que ainda não notaram ou não tiveram tempo, houveram várias actualizações em relação aos textos de cada disciplina disponibilizados aqui no blog.
Neste fim de semana, coloquei à disposição novos textos de M.A.T.D que o Professor adicionou à Bibliografia e ao Moodle.
Adicionalmente, com a ajuda da nossa colega Joana, está disponível para esta mesma disciplina o Discurso de Marco António, da cena II de Júlio César, de William Shakespeare, que é recomendado pelo Professor no Moodle. No entanto, a Joana encontrou uma versão do Discurso que não é da mesma editora pedida pelo Professor, mas não acho que seja um problema.
Em Teoria das Relações Públicas, adicionei cópias digitalizadas dos casos práticos que a Professora nos passou nas duas últimas aulas, nomeadamente os casos da IKEA e da Atlantis. Devem ser bastante úteis àqueles que faltaram às aulas.
Em Teoria do Marketing, relembro que estão disponíveis os slides que supostamente serão utilizados pela Professora em nossa próxima aula, que será apenas no dia 29/10.
Em outra nota, relembro àqueles que ainda não o fizeram, que se inscrevam/reinscrevam através do Moodle nas sessões da DOCLisboa que quiserem ver, para a disciplina de M.A.I. A ida ao cinema é facultativa, mas bastante recomendada.
sábado, 16 de outubro de 2010
SITE INTERESSANTE DE MARKETING
Fica aqui um site português de referência em Marketing:
http://mktportugal.com/blog/?p=2578
Em breve adicionarei uma lista de sites na barra de menu à direita do blog, contendo sites de interesse e relevância com as disciplinas que estamos a aprender (mas não só).
Bom fim de semana!!
http://mktportugal.com/blog/?p=2578
Em breve adicionarei uma lista de sites na barra de menu à direita do blog, contendo sites de interesse e relevância com as disciplinas que estamos a aprender (mas não só).
Bom fim de semana!!
sexta-feira, 15 de outubro de 2010
Caros colegas,
A todos os que inevitavelmente acabaram por ser forçados a assistir ao episódio tão pouco digno dos padrões de respeito necessários e imperativos sobre qualquer diferença de opinião verificada na sala de aula, as minhas desculpas.
De facto, sinto-me bastante incomodado com o sucedido, reconheço que se registou da minha parte um acto de má vontade, conforme o destacado pela Professora ontem. Tal atitude não resultou de exercício consciente, são por vezes os detalhes sinuosos e consequentes de outros de igual ordem que acabam por conferir estados de exaltação e a defesa de posições irreflectidas e mesquinhas, todos o sabem…
Também não gostei absolutamente nada de verificar o impacto emocional que esta discussão descabida fez resultar, por isso, tomei a iniciativa e a liberdade de apresentar as minhas desculpas pelo sucedido, através do contacto telefónico fornecido pela professora na sessão de apresentação.
Na essência da minha argumentação esteve sempre a ideia de que estamos a andar devagar nesta cadeira. De hoje em diante, respeitarei o ritmo e não usarei de cepticismo quanto à eficácia e eficiência deste andamento, no final se verá, e eu espero estar bastante enganado, sinceramente.
Por último gostaria de saudar todos os que efusivamente partilham determinadas opiniões e preocupações e num momento seguinte…
Luis Pinto
A todos os que inevitavelmente acabaram por ser forçados a assistir ao episódio tão pouco digno dos padrões de respeito necessários e imperativos sobre qualquer diferença de opinião verificada na sala de aula, as minhas desculpas.
De facto, sinto-me bastante incomodado com o sucedido, reconheço que se registou da minha parte um acto de má vontade, conforme o destacado pela Professora ontem. Tal atitude não resultou de exercício consciente, são por vezes os detalhes sinuosos e consequentes de outros de igual ordem que acabam por conferir estados de exaltação e a defesa de posições irreflectidas e mesquinhas, todos o sabem…
Também não gostei absolutamente nada de verificar o impacto emocional que esta discussão descabida fez resultar, por isso, tomei a iniciativa e a liberdade de apresentar as minhas desculpas pelo sucedido, através do contacto telefónico fornecido pela professora na sessão de apresentação.
Na essência da minha argumentação esteve sempre a ideia de que estamos a andar devagar nesta cadeira. De hoje em diante, respeitarei o ritmo e não usarei de cepticismo quanto à eficácia e eficiência deste andamento, no final se verá, e eu espero estar bastante enganado, sinceramente.
Por último gostaria de saudar todos os que efusivamente partilham determinadas opiniões e preocupações e num momento seguinte…
Luis Pinto
DOCLISBOA - ACTUALIZAÇÃO
Boa tarde a todos,
A Professora Joana Bicacro publicou no Moodle desde ontem um programa dos documentários que deveremos assistir no DocLisboa.
Um deles chama-se "Song of the Rivers", clássico de 1954, realizado por Joris Ivens. A sessão única para assistir a esse documentário (na Cinemateca de Lisboa) é à Terça-feira dia 19, às 22:00, substituindo assim a aula deste dia.
O outro documentário é "Hitler´s Hit Parade" (Alemanha, 2003), realizado por Oliver Axer e Susanne Benze. De acordo com as informações que a Professora colocou no Moodle e com o programa da DocLisboa (que já verifiquei), o único horário possível para ver este documentário é no Domingo (a sério!) dia 17, às 19 horas no Cinema São Jorge.
Quem tiver interesse em alguma das sessões deve responder através do Moodle para a Professora, e ela disponibilizará os bilhetes àqueles que responderem.
Nenhuma destas 2 sessões é obrigatória, mas sim recomendada pela Professora. E só agora recentemente a Professora nos divulgou a informação de que, ao contrário do que acontecia nos últimos anos, as sessões na Cinemateca e no cinema City Alvalade terão de ser pagas (€2,50 e €3,50 respectivamente) por nós alunos, pelo que a Professora pede a todos que já se inscreveram em alguma sessão nestes cinemas que reinscreva-se no Moodle o mais rápido possível, desde que obviamente aceite pagar o bilhete. PORTANTO, A IDA AO DOCLISBOA, SEGUNDO A PRÓPRIA PROFESSORA, PASSA A SER FACULTATIVA!!!
Adicionalmente, a Professora deixou-nos um calendário alternativo de outras sessões recomendadas, que pode ser acessado AQUI.
Abraço a todos!
A Professora Joana Bicacro publicou no Moodle desde ontem um programa dos documentários que deveremos assistir no DocLisboa.
Um deles chama-se "Song of the Rivers", clássico de 1954, realizado por Joris Ivens. A sessão única para assistir a esse documentário (na Cinemateca de Lisboa) é à Terça-feira dia 19, às 22:00, substituindo assim a aula deste dia.
O outro documentário é "Hitler´s Hit Parade" (Alemanha, 2003), realizado por Oliver Axer e Susanne Benze. De acordo com as informações que a Professora colocou no Moodle e com o programa da DocLisboa (que já verifiquei), o único horário possível para ver este documentário é no Domingo (a sério!) dia 17, às 19 horas no Cinema São Jorge.
Quem tiver interesse em alguma das sessões deve responder através do Moodle para a Professora, e ela disponibilizará os bilhetes àqueles que responderem.
Nenhuma destas 2 sessões é obrigatória, mas sim recomendada pela Professora. E só agora recentemente a Professora nos divulgou a informação de que, ao contrário do que acontecia nos últimos anos, as sessões na Cinemateca e no cinema City Alvalade terão de ser pagas (€2,50 e €3,50 respectivamente) por nós alunos, pelo que a Professora pede a todos que já se inscreveram em alguma sessão nestes cinemas que reinscreva-se no Moodle o mais rápido possível, desde que obviamente aceite pagar o bilhete. PORTANTO, A IDA AO DOCLISBOA, SEGUNDO A PRÓPRIA PROFESSORA, PASSA A SER FACULTATIVA!!!
Adicionalmente, a Professora deixou-nos um calendário alternativo de outras sessões recomendadas, que pode ser acessado AQUI.
Abraço a todos!
quinta-feira, 14 de outubro de 2010
FEIRA ECOMMERCE AND MARKETING PORTUGAL 2010
Boa tarde! A nossa colega Roberta me chamou atenção para uma feira na área de E-commerce e Marketing que estará a decorrer amanhã e Sábado no Pavilhão 1 do Centro de Congressos de Lisboa! O evento tem patrocínio e apoio de grandes marcas (como a Google e a Sapo), e contará com a presença das mais diversas empresas atuantes da área.
Quem for ao site deles, http://www.ecommarketing.pt/, pode fazer o registo gratuito e obter entrada na feira sem custo nenhum, enquanto que sem acreditação, o preço normal será de 20 euros. Fica aí a dica a quem interessar!
Até logo!
Quem for ao site deles, http://www.ecommarketing.pt/, pode fazer o registo gratuito e obter entrada na feira sem custo nenhum, enquanto que sem acreditação, o preço normal será de 20 euros. Fica aí a dica a quem interessar!
Até logo!
Agradecimento / Reconhecimento!
Olá a todos!
Para minha estreia a escrever no blog, decidi vir deixar o meu (e atrevo-me a dizer de todos nós) agradecimento e reconhecimento ao Rafael, por todo o trabalho e disponibilidade que tem tido e demonstrado, de uma forma inexcedível, em facultar todas as apresentações das várias aulas, inclusive apontamentos de matéria já dada (MATD).
O blog, graças à dedicação do Rafael, tem sido uma ferramenta muito útil!
O meu Obrigado e já agora... não percas o embalo! (dá cá um jeitão...)
Para minha estreia a escrever no blog, decidi vir deixar o meu (e atrevo-me a dizer de todos nós) agradecimento e reconhecimento ao Rafael, por todo o trabalho e disponibilidade que tem tido e demonstrado, de uma forma inexcedível, em facultar todas as apresentações das várias aulas, inclusive apontamentos de matéria já dada (MATD).
O blog, graças à dedicação do Rafael, tem sido uma ferramenta muito útil!
O meu Obrigado e já agora... não percas o embalo! (dá cá um jeitão...)
EDWARD BERNAYS
Após a aula de Teoria das Relações Públicas, fiquei bastante fascinado pela "persona" mítica que a Professora criou a respeito de Edward Bernays, numa narrativa quase apaixonada (e consequentemente apaixonante) sobre o homem. Na minha opinião, nossa melhor Professora até aqui!!
Procurei saber mais sobre esta grande personalidade (que eu desconhecia), e realmente todos os louvores que nossa Professora fez a ele são justificados. Para quem quiser ler a respeito de Bernays, sugiro a página da Wikipedia (link clicável direcciona à página em inglês.)
Encontrei também um interessantíssimo documentário (em 6 partes) que refere-se a ele e sua relação com o nascimento das Relações Públicas. Quem puder e tiver facilidade com o inglês, sugiro que assistam, vale muito a pena!!
DOCUMENTÁRIO DE ADAM CURTIS, PRODUZIDO PARA A BBC, CHAMADO "THE CENTURY OF THE SELF - HAPPINESS MACHINES"
DESCRIÇÃO DO VÍDEO, SEGUNDO O ORIGINAL:
The story of the relationship between Sigmund Freud and his American nephew, Edward Bernays. Bernays invented the public relations profession in the 1920s and was the first person to take Freud's ideas to manipulate the masses. He showed American corporations how they could make people want things they didn't need by systematically linking mass-produced goods to their unconscious desires.
Bernays was one of the main architects of the modern techniques of mass-consumer persuasion, using every trick in the book, from celebrity endorsement and outrageous PR stunts, to eroticising the motorcar.
His most notorious coup was breaking the taboo on women smoking by persuading them that cigarettes were a symbol of independence and freedom. But Bernays was convinced that this was more than just a way of selling consumer goods. It was a new political idea of how to control the masses. By satisfying the inner irrational desires that his uncle had identified, people could be made happy and thus docile.
It was the start of the all-consuming self which has come to dominate today's world.
Procurei saber mais sobre esta grande personalidade (que eu desconhecia), e realmente todos os louvores que nossa Professora fez a ele são justificados. Para quem quiser ler a respeito de Bernays, sugiro a página da Wikipedia (link clicável direcciona à página em inglês.)
Encontrei também um interessantíssimo documentário (em 6 partes) que refere-se a ele e sua relação com o nascimento das Relações Públicas. Quem puder e tiver facilidade com o inglês, sugiro que assistam, vale muito a pena!!
DOCUMENTÁRIO DE ADAM CURTIS, PRODUZIDO PARA A BBC, CHAMADO "THE CENTURY OF THE SELF - HAPPINESS MACHINES"
DESCRIÇÃO DO VÍDEO, SEGUNDO O ORIGINAL:
The story of the relationship between Sigmund Freud and his American nephew, Edward Bernays. Bernays invented the public relations profession in the 1920s and was the first person to take Freud's ideas to manipulate the masses. He showed American corporations how they could make people want things they didn't need by systematically linking mass-produced goods to their unconscious desires.
Bernays was one of the main architects of the modern techniques of mass-consumer persuasion, using every trick in the book, from celebrity endorsement and outrageous PR stunts, to eroticising the motorcar.
His most notorious coup was breaking the taboo on women smoking by persuading them that cigarettes were a symbol of independence and freedom. But Bernays was convinced that this was more than just a way of selling consumer goods. It was a new political idea of how to control the masses. By satisfying the inner irrational desires that his uncle had identified, people could be made happy and thus docile.
It was the start of the all-consuming self which has come to dominate today's world.
quarta-feira, 13 de outubro de 2010
Resumo Aula M.A.T.D - 11/10/2010
Fica aqui disponível para todos os apressados, desavisados, desinformados e injustiçados alunos que não puderam comparecer à aula de M.A.T.D, o resumo da mesma, sempre em formato PDF.
DOWNLOAD AQUI
Até a aula!
DOWNLOAD AQUI
Até a aula!
Alteração do horário
Atenção:
Relembro que iremos ter Teoria do Marketing nos dias 14 e 15 de Outubro e Teoria da Publicidade nos dias 21 e 22 do respectivo mês.
(não me responsabilizo por possíveis alterações que poderão vir a ser feitas!!!)
TEXTO M.A.I
Deixo aqui já disponível o texto que devemos ler para as aulas de M.A.I dos dias 26/10 e 09/11, que se chama "A imagem suspeitada", de Martine Joly.
Como bem observado pelo nosso colega Luis Pinto, o Plano de aulas da Professora (disponível AQUI) é o que devemos seguir como referência às aulas futuras e respectivos textos.
Faça download do texto AQUI.
Obrigado e até logo!
Como bem observado pelo nosso colega Luis Pinto, o Plano de aulas da Professora (disponível AQUI) é o que devemos seguir como referência às aulas futuras e respectivos textos.
Faça download do texto AQUI.
Obrigado e até logo!
domingo, 10 de outubro de 2010
TEXTOS REPROGRAFIA - RELAÇÕES PÚBLICAS
Ficam aqui disponíveis os textos digitalizados de Teoria das Relações Públicas que a Professora deixou na Reprografia. Os links abaixo direccionam aos ficheiros no Docstoc, que é um site de armazenamento de documentos, onde pode-se aceder ao ficheiro online (sem download), imprimi-los, ou guarda-los no seu computador mediante inscrição no site (o que sugiro).
Gestión de la comunicación en las organizaciones: LINK DO FICHEIRO
Guia Prático do Profissional de Relações Públicas: LINK DO FICHEIRO
Gestión de la comunicación en las organizaciones: LINK DO FICHEIRO
Guia Prático do Profissional de Relações Públicas: LINK DO FICHEIRO
ACTUALIZAÇÕES
Bom dia a todos!
Passo para informar a todos que já estão disponíveis os 3 textos de Teoria de Marketing que ficaram em falta na semana passada. Basta clicar em Teoria do Marketing no menu Disciplinas à direita e fazer o download.
Vou também, ainda hoje, digitalizar e disponibilizar aqui os textos que a Professora Maria Isabel Canhoto, de Teoria das Relações Públicas, deixou na Reprografia.
Por fim, venho congratular o blog pois já atingimos 1000 visitas em 10 dias!!
Grande abraço a todos!
Passo para informar a todos que já estão disponíveis os 3 textos de Teoria de Marketing que ficaram em falta na semana passada. Basta clicar em Teoria do Marketing no menu Disciplinas à direita e fazer o download.
Vou também, ainda hoje, digitalizar e disponibilizar aqui os textos que a Professora Maria Isabel Canhoto, de Teoria das Relações Públicas, deixou na Reprografia.
Por fim, venho congratular o blog pois já atingimos 1000 visitas em 10 dias!!
Grande abraço a todos!
quinta-feira, 7 de outubro de 2010
TEORIA DA PUBLICIDADE
Publicidade da Meo retirada!!!
A deliberação do ICAP, a que o CM teve acesso, indica que o anúncio dos Gato Fedorento "se encontra em desconforme" com vários regulamentos, nomeadamente artigos que referem que "a publicidade comercial deve ser verdadeira e não enganosa". Além disso, o ICAP considerou que a campanha é susceptível de induzir o consumidor em erro.
Veja a reportagem completa, do caso que o Prof Rui Estrela comentou em sala.
http://www.cmjornal.xl.pt/detalhe/noticias/lazer/tv--media/anuncio-vendia--gato-por-lebre
A deliberação do ICAP, a que o CM teve acesso, indica que o anúncio dos Gato Fedorento "se encontra em desconforme" com vários regulamentos, nomeadamente artigos que referem que "a publicidade comercial deve ser verdadeira e não enganosa". Além disso, o ICAP considerou que a campanha é susceptível de induzir o consumidor em erro.
Veja a reportagem completa, do caso que o Prof Rui Estrela comentou em sala.
http://www.cmjornal.xl.pt/detalhe/noticias/lazer/tv--media/anuncio-vendia--gato-por-lebre
"A publicidade tem uma força transformadora" - DN
Entrevista do nosso ilustre Professor Rui Estrela ao Diário de Notícias, aquando do lançamento de seu livro "A Publicidade no Estado Novo"
COMUNICADO
A quem interessar, informa-se novamente que não teremos aula de Teoria da Publicidade hoje, dia 7 de Outubro, com o Professor Rui Estrela.
terça-feira, 5 de outubro de 2010
Resumo Aula M.A.T.D - 04/10/2010
sábado, 2 de outubro de 2010
Diet Coke + Mentos
Todos devem se lembrar da aula de Teoria da Publicidade e da linha de raciocínio que o professor nos apresentou, a definir a Publicidade como sempre sendo paga.
Mencionei então ao Professor o exemplo da Coca-Cola e das pastilhas Mentos (com vídeos como este acima) como uma espécie de Publicidade incidental, onde nenhuma das marcas teve que gastar um cêntimo sequer, mas ele foi veemente em dizer que de maneira alguma isso pode ter sido bom para quaisquer das marcas. Eu tenho minhas dúvidas... Jamais conheci alguém que deixou de tomar Coca-Cola após o facto...
Aqui está o excerto de um livro a respeito deste caso (em inglês):
"The Advertising Age story featured a short video, created by two "geeks" from Maine, that bested brand managers at their own businesses. The men - one a juggler and the other a lawyer - produced a video of themselves dropping Mentos mints into Diet Coke bottles, setting off foamy geysers of carbonated drink majestically timed to spout like an Italian fountain. The men posted the clip on the Revver social media web site, where viewers downloaded it millions of times. Mentos mint sales spiked 15%. Coca-Cola, though initially frowning on the demonstration as inconsistent with its brand image, eventually posted the video on its website. Coca-Cola and Mentos then both exploited the video by sponsoring contests that solicited yet more explosive videos."
Acredito sim que a Publicidade tenha que ser paga, por via de regra, mas eu diria que temos aqui uma excepção à esta regra.
No texto acima, e para quem não tem tanta facilidade com o inglês, está bastante explícito que as vendas dos productos em questão cresceram significativamente após dois "nerds" terem postado um vídeo sobre a experiência de se misturar Coca-Cola e Mentos e o efeito consequente desta mistura. O vídeo foi um sucesso estrondoso, milhões de usuários em todo o mundo faziam download e comentavam sobre Coca-Cola e Mentos o tempo todo, sem que nenhuma das marcas tivesse gasto um mísero tostão para isso. O pouco do efeito negativo que poderia vir a danificar a imagem das marcas foi suplantado pelo aspecto da novidade e do "cool", principalmente para com os mais jovens. O texto termina referindo que a Coca-Cola, embora a princípio reprovasse o fenômeno por ser inconsistente com a sua imagem, terminou por fim - assim como a Mentos - a explorar essa oportunidade postando o vídeo em seus respectivos sites e até mesmo pedindo aos consumidores que enviassem-lhes novos vídeos a fim de criar uma competição sobre a maior explosão de Coca-Cola e Mentos.
Portanto, não sei se o Professor quis apenas simplificar sua resposta dizendo que isso só poderia ter causado um impacto negativo às marcas, mas eu discordo completamente. Foi o sonho de muito publicitário que busca introduzir sua marca em maneiras ainda inéditas e eficientes, com o mais baixo custo possível, e que neste caso foi zero!
Comentem!!
sexta-feira, 1 de outubro de 2010
BLOG - A VINGANÇA
Sei que todos ontem fizeram anotações sobre a aula de Teoria da Publicidade, mas acho que ninguém fez anotações exactamente como as minhas.
Colectei evidências sobre os exemplos práticos que o Professor usou para ilustrar a aula, e os usei para imaginar como seriam as anotações caso alguém decidisse só prestar atenção às metáforas do Professor a fim de definir sua personalidade. O resultado fica aí embaixo:
(Lembro que é um texto bem-humorado, sem intenção alguma de ofender ao Professor, que ao meu ver leciona magnificamente. E já que ele pode fazer piada sobre o blog, aqui está o blog a fazer piada sobre ele...)
BLOG - A VINGANÇA
É CERTO QUE O PROFESSOR-COORDENADOR RUI ESTRELA:
- Esperava que ficássemos felizes por ele ir de Lua-de-Mel por 15 dias;
- Não tem nada contra nem a favor dos blogs;
- Jamais comprará um Citroen ou um Fiat, pois sabe que dentro de 1, 2, ou 3 meses após a compra, no máximo, vai ser criada alguma campanha publicitária a descontar o valor do carro, que antes valia sempre €14.000,00;
- Tem voto de decisão sobre coisas importantes, como o destino de uma publicidade desleal da MEO;
- Detesta marcas que publicitam 3 vezes no mesmo bloco publicitário;
- Já usou desodorizantes AXE, e constatou que, de facto, não atraem gajas boas;
- Não gosta nada de quem chega atrasado à aula;
- Acha o nome Ciceika muito difícil (convenhamos...)
- Não se entende com o Moodle, ou o Moodle não se entende com ele, quem vai saber?;
É POSSÍVEL QUE O PROFESSOR-COORDENADOR RUI ESTRELA:
- Vá para a Espanha passar a Lua-de-Mel, onde pode comprar na Massimo Dutti a preços de classe média;
- Vá passar a Lua-de-Mel aqui mesmo, em Vilamoura, graças à publicidade a mostrar que Vilamoura não se resume, enfim, só à praia;
- Não saiba cozinhar, e portanto deve ser parte do público-alvo perfeito da sardinha enlatada; sob essa óptica, o casamento veio bem a calhar;
- Seja um ótimo professor, mas jamais o saberá de nós, uma vez que não lê BLOGS !! :P
Quem lembrar de mais referências feitas na aula, por favor comente!
Bom fim de semana!
Apresentação - Teoria da Publicidade
Bom dia! Como prometido, coloco à disposição de todos o arquivo de apresentação da nossa aula de ontem de Teoria da Publicidade.
Clique AQUI para o download!
* O arquivo é uma apresentação do Powerpoint, portanto para abri-lo precisas ter o Powerpoint ou um software similar (do Open Office por exemplo, que é gratuito).
Até mais tarde!
Obs.: O Professor não me passou, no entanto, o outro ficheiro que descrevia a história da Publicidade.
Clique AQUI para o download!
* O arquivo é uma apresentação do Powerpoint, portanto para abri-lo precisas ter o Powerpoint ou um software similar (do Open Office por exemplo, que é gratuito).
Até mais tarde!
Obs.: O Professor não me passou, no entanto, o outro ficheiro que descrevia a história da Publicidade.
quinta-feira, 30 de setembro de 2010
Morrem mais de mágoa - Excerto do Capítulo 1
A quem interessa a boa literatura, fica aqui um excerto do primeiro capítulo da obra "Morrem mais de mágoa", de Saul Bellow, recomendada na Bibliografia do Professor Luís Ribeiro de M.A.T.D.
Fui à FNAC dia destes, e encontrei o livro por 20 euros, ou 18 euros para aderentes FNAC. Em inglês, entretanto, no site da Amazon, encontrei o livro em inglês (que no original chama-se "More die of heartbreak") por reles 10 dólares (€7,30), o que reflecte uma boa diferença, pois mesmo com as taxas de entrega, o livro não custa mais do que 12 ou 13 euros.
Clique AQUI para ler!!
quarta-feira, 29 de setembro de 2010
Sessão Solene de Abertura do Ano Lectivo na ECATI 11/Out/ 19H Aud. Agostinho da Silva
Penso que todos receberam o mail enviado por Filipa Vieira a comunicar a Sessão Solene do ano lectivo da Escola de Comunicação, Artes e Tecnologias da Informação.
Esta Sessão Solene será dia 11 de Outubro pelas 19 horas no Auditório Agostinho da Silva.
Sendo assim suponho que não iremos ter MATD...
Esta Sessão Solene será dia 11 de Outubro pelas 19 horas no Auditório Agostinho da Silva.
Sendo assim suponho que não iremos ter MATD...
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Palavras para quê?
Como todos sabem existem inúmeros anúncios publicitários que exageram tanto no texto que por vezes não entendemos a mensagem que querem passar.
Também há publicidade que não necessita de palavras, digo eu!
Reparem nesta publicidade:


Meninos... Não é para repararem só na Gisele Bündchen!
Penso que foi feito um magnífico trabalho nesta campanha "Ipanema Gisele Bündchen G2B. Porque a Terra é azul".
Para além da publicidade às sandálias Ipanema, esta campanha faz-nos um apelo. Faz-nos reflectir para o correcto uso da água.
Também há publicidade que não necessita de palavras, digo eu!
Reparem nesta publicidade:


Meninos... Não é para repararem só na Gisele Bündchen!
Penso que foi feito um magnífico trabalho nesta campanha "Ipanema Gisele Bündchen G2B. Porque a Terra é azul".
Para além da publicidade às sandálias Ipanema, esta campanha faz-nos um apelo. Faz-nos reflectir para o correcto uso da água.
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